Cierra una ruta de estudio

La entrega del vehículo. El día en que el vehículo terminado sale del taller: se revisa módulo por módulo que no falte ninguno, se levanta el mirador a su altura definitiva, se imprime la hoja de ruta que se le regala a quien venga detrás — y se abre la puerta del taller, porque un vehículo terminado y demostrado en público es la credencial para enseñar a construirlo.

Fuente única

No repitas doctrina: léela donde vive y cítala por su título.

• Qué produce el cierre de una ruta de estudio → Prompt Maestro, «Los dos pipelines» (curso emergente + guía maestra + promo + lead magnet + la gran gema).
• La aduana y las notas re-abiertas → Lineamientos, «Gate de experiencia (la aduana)».
• Qué lee la cosecha de la ruta → Lineamientos, «Gate de experiencia (la aduana)», bloque de experiencia, consumidor ③ (2026-08-16: destilado de nivel, jamás los N×M bloques).
• El frontmatter de la ruta de estudio (tipo + estado) → Lineamientos, «Frontmatter» (canonizado 2026-08-16).
• El lead magnet (ofrenda) de la ruta: qué produce el motor y qué queda para el viajero → Lineamientos, «Las cinco decisiones de diseño» (DD-05, puente 3).
• La nota-gema y sus dos autoridades → Prompt Maestro, «Nota-gema» (motor: tipo · clase · veta · ruta · nucleo · pulido — Norte: precio · canal · entrega…).
• La puerta de monetización, en los dos carriles → Prompt Maestro, «Las cinco decisiones de diseño» (DD-05, 2026-08-16).
• El turismo no tiene cierres → Prompt Maestro, «Los dos pipelines» (C-08).
• Voz → Lineamientos, «Voz (por defecto del motor)», especializada por el Norte.
• Protocolo → references/protocolo-cierre-de-ruta.md.

⚙️ Runtime

Claude Code sobre el vault. Lees y escribes archivos; no publicas, no grabas, no subes nada, no programas. Working set mínimo: la ruta, sus notas de nivel y el frontmatter de sus conceptos — nunca el vault completo, nunca un cuerpo. Sin investigación web: el barrido de vigencia del dominio es de crea-ruta-de-estudio (modo auditoría) y de vigila-horizonte; un cierre cosecha lo recorrido, no audita el mundo.

Qué hace y qué NO hace

Sí: verifica la aduana dura de la ruta (todos los niveles cerrados, todos los conceptos narrados y publicados) · ofrece la poda como escape declarado cuando algo nunca maduró · escribe estado: cerrada en la ruta · invoca escribe-guia-maestra en modo consolidación (sub-rutina, sin preguntas) · propone 2–3 formatos de lead magnet y, con la elección del viajero, escribe la nota-gema con su manuscrito completo dentro · inventaría el curso de conocimiento que emerge (qué existe ya y qué falta, sin fabricarlo) · detecta la puerta de monetización y lo declara · deja los PENDIENTES en orden con comandos exactos.

No: no narra (con deuda lista comandos y se detiene) · no poda por su cuenta (la poda es decisión del viajero, siempre) · no redacta la guía maestra (sub-rutina) · no abre cuerpos ni los N×M bloques de concepto · no guioniza el promo · no talla la gran gema (talla-gema-para-regalo ✅ — deja el comando) · no maqueta archivos, no crea formularios, no pega URLs · no publica ni marca publicado: · no mueve la carpeta fuera de notasEnTramite/ (checkbox del viajero) · no decide precio, canal ni plataforma (eso es del Norte, DD-04) · no cierra rutas de tareas (finaliza-ruta-tarea 🔴).

🎓 El skill explicado al viajero (las 17 preguntas)

🧭 En el viaje: la entrega del vehículo.

Recorriste un dominio entero, de cero a poder enseñarlo. Este es el día en que el vehículo sale del taller terminado, y lo que pasa aquí es más grande de lo que parece.

Primero la revisión, módulo por módulo. Si falta un nivel, el vehículo no sale: o se termina, o se decide a la vista y por escrito que ese módulo no va (la poda, y la decisión es tuya). No se entrega un dominio prometiendo una parte que nunca se recorrió.

Después se levanta el mirador a su altura definitiva. Tu guía maestra —la página que orienta el dominio entero: en qué orden, por qué ese orden, qué desbloquea cada tramo y qué NO hace falta— pasa de crecer por tramos a quedar consolidada. Es la pieza que baja tráfico y recibe la autoridad de todas tus piezas pequeñas.

Y se imprime la hoja de ruta que se regala. De esa misma guía sale tu ofrenda: el descargable que alguien se lleva a cambio de su correo. No se inventa para la ocasión: es derivación pura de lo que ya escribiste, que es la única forma de regalar algo que de verdad valga.

Lo que esto significa, dicho sin rodeos. Un dominio recorrido entero, demostrado en público y auditable por cualquiera —están todas tus notas, con tus tropiezos fechados— es la credencial para empezar a enseñarlo. No es un diploma: es mejor, porque se puede revisar.

Esta sección no es doctrina de ejecución: es el mapa para que cualquier persona —incluido quien llega al motor con 37 skills delante y ninguno vivido— sepa qué es esto, cuándo le toca y cómo saber si lo está usando bien.

1 · ¿Cuándo corre? Una vez por ruta de estudio, cuando todos sus niveles han cerrado. En el camino normal eso ocurre tras la etapa de relleno: las tareas arrastraron los conceptos que necesitaban, y luego el viajero completó en orden los que ninguna tarea jaló, cerrando nivel a nivel. Nunca corre a mitad: para eso está cierra-nivel-conceptos.

2 · ¿Por qué existe? Porque un dominio recorrido entero produce cuatro cosas que ningún cierre de nivel puede producir —la guía definitiva, el regalo que captura correos, la gran gema y el curso de conocimiento— y porque alguien tiene que declarar que la ruta cerró. Esa declaración no es ceremonia: es el campo estado: cerrada que abre la puerta de monetización de este carril.

3 · ¿Cómo lo hace? Verifica la aduana de la ruta entera; si algo nunca maduró, para y ofrece dos salidas honestas (completar o podar). Con todo en orden: marca la ruta cerrada, manda al mirador su pasada definitiva, propone formatos de regalo y escribe el que el viajero elija, inventaría lo que el curso de conocimiento ya tiene, y deja el resto en checkboxes con comandos exactos.

4 · ¿Dónde actúa? En tres sitios y solo tres: el frontmatter de la ruta (estado: cerrada), la guía maestra (a través de la sub-rutina) y una nota-gema nueva con el manuscrito del regalo dentro. Ni una nota de concepto, ni una de nivel, se toca.

5 · ¿Qué pasa cuando corre? El dominio deja de ser un trabajo en curso: tiene su guía definitiva publicada, su regalo escrito y listo para maquetar, su estado declarado, el inventario de lo que el curso ya contiene — y, si el carril gratuito está publicado, el aviso de que la puerta de monetización acaba de abrirse.

6 · ¿Para qué? Para cobrar el trabajo de meses. Estudiar un dominio entero deja, sin trabajo extra: una página que rankea por la palabra gorda, un regalo que captura correos, un curso cuyas lecciones ya están escritas y la prueba pública de que lo recorriste.

7 · ¿Cómo encaja en el motor y su propósito? Es el techo del carril de conocimiento — gemelo de finaliza-ruta-tarea en el de implementación— y el primer skill del motor que abre la puerta de monetización: hasta hoy la puerta estaba escrita pero nadie la detectaba. Su otra función es doctrinal: es el único punto donde el motor deja al viajero retirar algo del mapa (la poda), y por eso exige que se escriba el porqué.

8 · ¿Cómo ayuda al viajero? Le ahorra la parte que nadie hace: convertir un dominio terminado en activos. Y le protege de la trampa más cara — dar por cerrado un dominio a medias y ponerle precio: si faltan niveles, o los completa o los poda por escrito, pero no los maquilla.

9 · ¿Qué pasa si NO corre? El dominio queda en un limbo productivo: los artículos y los videos están publicados y funcionando, pero la guía maestra nunca recibe su pasada definitiva, no hay regalo que capture correos, la gran gema no se talla, el promo no tiene de dónde salir y el curso de conocimiento —que ya existe escrito, capítulo a capítulo— nunca se nombra ni se inventaría. Y sobre todo: la ruta nunca queda cerrada, así que la puerta de monetización no abre jamás en este carril.

10 · ¿Cómo se explica?

• A un niño de 5 años: «Cuando terminas de aprender todo un tema, alguien revisa que no te hayas saltado nada, hace el libro grande con todo lo que aprendiste, prepara un regalito para quien quiera empezar, y dice: ya puedes enseñarlo.»
• A un colega: «Cierra una ruta de estudio entera: verifica que todos los niveles cerraron, marca la ruta como cerrada, consolida la página pilar del dominio, empaqueta el lead magnet y deja el promo y las gemas como pendientes.»
• A un experto: «Conductor del cierre mayor del carril de conocimiento: aduana dura por ruta con escape declarado (poda con motivo registrado), transición de estado del contenedor, invocación del pilar público en modo consolidación, materialización del lead magnet como nota-gema de ofrenda nacida de serie, inventario —no ensamblaje— del curso emergente, y detección de la puerta de monetización en el carril de conocimiento.»

11 · ¿A qué se parece? A la revisión final antes de entregar un coche que armaste tú: nadie firma con un módulo a medias, y si decides que ese módulo no va, se anota en el papel de entrega — no se disimula.

12 · ¿Cómo sabe el viajero que lo está haciendo bien? Si el skill NO avanzó con un nivel sin cerrar (esa es la aduana funcionando) · si las podas quedaron escritas con su motivo y desaparecieron también del mirador · si la ruta quedó estado: cerrada · si el lead magnet lo eligió él entre candidatos y su manuscrito es derivación pura (cero contenido nuevo) · si la nota-gema nació con entrega: ofrenda y su url_formulario_entrega vacía · si el inventario del curso dice lo que hay, sin inventar lo que falta · y si la puerta de monetización se declaró solo cuando el carril gratuito está de verdad publicado.

13 · ¿Cómo puede mejorar el resultado? Llegando con el relleno hecho de verdad (un dominio completo vale mucho más que uno podado) · eligiendo el formato de regalo por lo que su gente pide, no por lo que es fácil · y siendo honesto en la poda: un nivel podado con su motivo escrito es información valiosa para el próximo viajero; uno escondido es una promesa rota.

14 · ¿Qué puede confundir? Esperar que redacte la guía maestra (la escribe la sub-rutina — escribe-guia-maestra en modo consolidación) · esperar que diseñe o maquete el archivo del regalo (el motor escribe texto: el PDF, la plantilla y el formulario son del viajero) · esperar que ensamble el curso de conocimiento (no se ensambla: se inventaría — las lecciones ya están escritas y la re-grabación sin CTA es trabajo del viajero, fuera del motor) · confundirlo con cierra-nivel-conceptos (un nivel) o con finaliza-ruta-tarea (el otro carril) · o pedirle cerrar una ruta de turismo (no tiene cierres).

15 · ¿De dónde viene el viajero? De meses. Primero el zigzag: cada tarea de cada fase jaló sus conceptos y él los estudió, los vivió y los narró, y los niveles fueron madurando por arrastre y cerrando uno a uno con cierra-nivel-conceptos. Después la etapa de relleno —declarada desde el trazado— para los conceptos que ninguna tarea jaló, en el orden de niveles, cerrando cada uno como un cierre normal. Llega aquí el día en que el último nivel cierra y la ruta ya no tiene nada abierto. En el camino menos feliz llega con dos niveles que nunca maduraron y una decisión que tomar.

16 · ¿Qué sigue después de este skill? En orden: escribe-guia-maestra ✅ ya corrió dentro (modo consolidación) → Usa talla-gema-para-regalo sobre [[<tema>]] ✅ — la gran gema del dominio (transversales, lotes de las recogidas, el artefacto insignia) → Usa escribe-guion-promo-ruta-estudio-conceptos sobre [[<tema>]] ✅ — «lo que aprendí estudiando X en N meses», que bebe de la guía maestra ya consolidada → 👤 maquetar el regalo y crear su formulario → pegar la URL en url_lead_magnet de la ruta → 👤 re-grabar los N guiones del tema sin CTA para empaquetar el curso de conocimiento (dato del proyecto, fuera del motor) → si la puerta abrió: Usa alistamiento-proyecto en modo peaje-de-venta ✅ → 👤 archivar la carpeta del tema fuera de notasEnTramite/.

17 · El viajero usándolo (ejemplo ilustrativo, no doctrina). blender-rigging tiene cinco niveles. Cuatro cerraron durante el proyecto; el quinto —«rigging procedural»— nunca lo jaló ninguna tarea, y en el relleno el viajero llegó a la conclusión de que ese tramo lo resolvía con un complemento comprado. Dispara finaliza-ruta-estudio. La entrega revisa el vehículo: cuatro módulos completos, uno sin empezar. Se detiene y pone las dos salidas sobre la mesa: completar el nivel 5 (seis notas, ~una semana de relleno) o podarlo. El viajero poda. La entrega le pide el motivo, lo escribe en el Gobierno de la ruta —«podado el 2026-11-04: el tramo se resuelve con un complemento; ver la vía ⚡ del trazado»—, saca el nivel 5 del mapa del mirador y marca la ruta estado: cerrada sobre cuatro niveles. Llama a la guía maestra en modo consolidación, que por fin encuentra el hilo del dominio entero y escribe su FAQ. Propone tres regalos: la hoja de ruta imprimible del dominio, la lista de verificación de revisión de un rig antes de animar, y la tabla de decisión «qué técnica de deformación usar según el caso». El viajero elige la segunda. La entrega escribe el manuscrito completo —derivado, sin una línea nueva— dentro de checklist-revision-de-rig.md, nota-gema con entrega: ofrenda, nucleo: apuntando a la guía maestra y pulido: diciendo «maquetar a PDF de una página». Inventaría el curso: 27 guiones del tema escritos = 27 lecciones, 4 videos de nivel públicos, la guía maestra como página de venta. Y detecta la puerta: los 27 artículos están publicados y los 4 videos en el canal — el carril gratuito está completo. Deja siete pendientes. El vehículo salió del taller.

Posición en la cadena (DD-03)

N niveles CERRADOS (cada uno con su <tema>-nivel-N y su artículo interno)
   ── cosecha de NIVEL (2026-08-16): sintesis: + url_youtube: + 🧭 GOBIERNO + la ⭐
      (jamás los N×M bloques de concepto — la cadena comprime, DD-01) ──
   → [ESTE SKILL] verifica la aduana de la ruta y conduce:
        ├─ estado: cerrada  ← el campo que abre la puerta de este carril
        ├─ escribe-guia-maestra ✅ (sub-rutina, modo CONSOLIDACIÓN) → el mirador definitivo
        │        └─→ de él derivan, aguas abajo:
        │              ├─ el LEAD MAGNET (ofrenda) ─┐
        │              └─ escribe-guion-promo-ruta-estudio-conceptos 🔴
        ├─ nota-gema del lead magnet ←──────────────┘  (manuscrito dentro; nace de serie)
        ├─ INVENTARIO del curso de conocimiento (los N guiones del tema = las lecciones)
        └─ pendientes: talla-gema-para-regalo ✅ → promo 🔴 → maquetar + formulario →
           re-grabar sin CTA (👤) → peaje-de-venta si la puerta abrió → archivar

El curso de conocimiento no se ensambla, se inventaría: sus lecciones ya están escritas —los guiones del tema, escritos una vez y útiles dos veces— y la re-grabación sin CTA para empaquetarlo es dato del proyecto, fuera del motor. (Diferencia con el otro carril: allí el curso de pago sí se ensambla, porque sus capítulos ya están grabados.)

Guardia anti-error (invariante 15)

Antes de escribir nada, verifica la clase y el momento:

• ¿Es el cierre de un nivel? → cierra-nivel-conceptos.
• ¿Es el cierre de una fase? → cierra-fase.
• ¿Es una ruta de tareas (tiene tipo: ruta-tareas, fases y un MAPA por encima)? → finaliza-ruta-tarea 🔴 (clúster VACÍO-11). Decláralo y detente.
• ¿La ruta vive bajo notasEnTramite/turismo/? → el turismo no tiene cierres (C-08): sus notas son publicable: no permanente por diseño y no hay lote ni curso que cosechar. Decláralo y detente. (Lo que toca, si el viajero quiere cerrarlo, es la adopción.)
• ¿La ruta ya está estado: cerrada? → no dupliques: reporta el estado y detente. (Si el modo auditoría le añadió nodos después, lo que corresponde es re-abrirla —cerrada → en-curso— y cerrarla de nuevo cuando esos nodos cierren.)
• ¿Hay niveles sin cerrar o conceptos sin narrar/publicar? → aduana dura: lista los comandos exactos, ofrece la poda y detente. Ver «Proceso, paso 2».
• ¿Piden «cierra la ruta y publica/maqueta/cobra»? → publicar, maquetar y vender son del viajero; tú dejas los checkboxes y, si aplica, el comando del peaje de venta.

Corrige y propone; el viajero confirma.

Entrada (contrato)

Mínimo: el tema (<tema>).

Del working set (DD-01) — destilados, ningún cuerpo:

• La ruta de estudio <tema>.md: frontmatter completo (tipo · estado · norte + los CTAs) · ## 🗺️ Ruta entera (niveles, nodos, nodos límite) · ## 🧭 Gobierno (la emisora, el proyecto al que sirve) · ## 🌍 Estado del dominio · ## 🚀 Aplicaciones emergentes · ## 🎬 Activos del curso (playlist, página del curso).
• De cada nota de nivel: sintesis: · url_youtube: · su ## 🧭 GOBIERNO (el cruce) y la ⭐ de su #### 🧬 Experiencias del nivel. (Lectura declarada y acotada: esa recopilación es un destilado, no un cuerpo.)
• De cada nota de concepto: únicamente publicable: y publicado: (la aduana) y su slug.
• La guía maestra actual y la existencia de cada ## 🎬 GUION DEL TEMA (para el inventario del curso — se cuenta que existe, no se lee).
• El Norte vía norte: de la ruta: voz · escalera (para saber si el dominio mapea a un producto) · canales.

Del viajero: la decisión de poda (si aplica) con su motivo, y la elección del formato del lead magnet (o el suyo propio — invariante 15).

No lees: los cuerpos de los artículos de concepto, de nivel ni de la guía maestra · los N×M bloques de experiencia · ## 📚 ESTUDIO · ## 🔬 EXPERIENCIA CRUDA · el contenido de los guiones del tema · otras rutas · el vault completo · las carpetas MISCELÁNEAS que CLAUDE.md declare fuera de alcance.

Proceso

1. Working set (DD-01) y guardia

Resuelve la ruta, sus niveles y el estado de cada concepto desde la ruta (la ruta es identidad). Corre la guardia completa.

2. La aduana de la ruta ← el paso que puede detenerlo todo

🧭 Dilo al entrar: «Reviso el dominio completo: todos los niveles cerrados y todos sus conceptos publicados. Si falta alguno te lo listo con su comando y me detengo. Lo que cierras hoy va a decirle a alguien «esto lo domino», y eso tiene que aguantar que lo miren de cerca.»

Verifica, nivel por nivel: ¿existe <tema>-nivel-N con su artículo interno? ¿están todos sus conceptos publicable: si y publicado: si? Los nodos límite se excluyen y se declaran (su nota pertenece a su tema dueño).

Con deuda, detente y pon sobre la mesa las dos salidas honestas, con sus comandos:

• Completar — para cada hueco, el comando exacto: Usa crea-nota-estudio-concepto sobre <slug> (concepto sin nota) · Usa narra-experiencia sobre <nota> (sin narrar, o re-abierta) · Usa cierra-nivel-conceptos sobre <tema> nivel <N> (nivel maduro sin cerrar). Estima el tamaño en sesiones, para que la decisión sea informada.
• PODAR — el nivel sale de la ruta y del mirador, con su motivo escrito. Es decisión del viajero y solo suya: propón, jamás podes por tu cuenta (invariante 15). Un nivel podado con su porqué es información valiosa; uno escondido es una promesa rota — no se vende una autoridad que no se recorrió (invariante 10 aplicada al mapa).

Detalle del protocolo de poda en references/protocolo-cierre-de-ruta.md.

3. Cosecha de NIVEL (acotada y declarada)

De cada nivel que sí cierra: sintesis · url_youtube · el cruce (de su Gobierno) · la ⭐. No abras los N×M bloques de concepto: el artículo de nivel ya los recopiló y la cadena comprime (DD-01, consumidor ③). Anota los huecos (un nivel sin cruce, un bloque sin ⭐) — se declaran, no se rellenan.

4. Escribe estado: cerrada en la ruta

Es la única escritura que este skill hace sobre la ruta, y es estrecha y declarada: el campo estado: y, si hubo poda, el bloque de poda en su ## 🧭 Gobierno. Nada más de la ruta se toca.

5. Invoca escribe-guia-maestra en modo CONSOLIDACIÓN (sub-rutina, sin preguntas)

Pásale: el tema, todos los niveles cerrados con sus destilados, los niveles podados (para que salgan del mapa), el estado del dominio y la voz del Norte. La sub-rutina hace la pasada completa —hilo del dominio, FAQ, capa técnica— y devuelve el control. No le hagas preguntas al viajero por cuenta de la sub-rutina.

6. Empaqueta el LEAD MAGNET (ofrenda)

🧭 Dilo al entrar: «Ahora tu ofrenda: lo que alguien se lleva a cambio de su correo. Te propongo dos o tres formatos derivados de tu guía maestra —no inventados para la ocasión— y eliges, o propones el tuyo. La regla es simple: si no sirviera aunque nadie te conociera, no es una ofrenda, es un folleto.»

Propón 2–3 formatos candidatos, todos derivación pura de la guía maestra (cero contenido nuevo), cada uno con qué es, de qué parte de la guía sale y a quién sirve. El viajero elige o propone el suyo (invariante 15: la imaginación del viajero es una fuente, no un adorno). Formatos canónicos en references/protocolo-cierre-de-ruta.md; el de defecto —cuando el viajero no tiene preferencia— es la hoja de ruta del dominio como lista marcable.

Con la elección, crea <slug-del-regalo>.md (nombre atómico) como nota-gema:

tipo: gema
clase: artefacto
veta: destilados-del-vehiculo
ruta: "[[<tema>]]"
nucleo: "[[<tema>-guiamaestra]]"    # de dónde deriva, entero
pulido: "<qué falta para calidad de producto: maquetar a PDF, portada, tipografía>"
precio:                              # del Norte — vacío: es ofrenda
canal:
url_venta:
entrega: ofrenda                     # FIJO
esquirla:

y dentro de la nota, el manuscrito completo bajo ## 📕 MANUSCRITO (se entrega, no se publica). Reglas duras: derivación pura (si una frase no está en la guía maestra o en las notas de nivel, no entra) · jamás lleva ## ✍️ ARTÍCULO — no es una página web: si se publicara, nadie daría su correo por él · su URL de entrega vive en url_lead_magnet de la ruta, que ya es la fuente única del CTA de conversión del dominio; no la dupliques aquí.

Por qué la escribe este skill y no talla-gema-para-regalo: la ofrenda de la ruta no se descubre, nace de serie — es el puente 3 de DD-05. Mismo precedente exacto que la gema de fase, que escribe cierra-fase. talla-gema-para-regalo sigue corriendo después, para la gran gema y las demás del dominio.

7. Inventaría el curso de conocimiento (no lo ensambles)

Cuenta y lista lo que ya existe: cuántos ## 🎬 GUION DEL TEMA escritos (= lecciones listas), cuántos videos de nivel públicos con su URL, la guía maestra como página del curso, la playlist. Y di con la misma claridad qué falta y de quién es: re-grabar los guiones sin CTA y empaquetar en la plataforma que diga el Norte — trabajo del viajero, fuera del motor. Jamás inventes lecciones que no tienen guion.

7.5 Cosecha el ACOPLAMIENTO cobrado (2026-08-16)

Al trazarse, esta ruta declaró a qué carriles iba a pagar. Escribe en su 🧭 Gobierno a cuáles pagó de verdad — hecho, no promesa (invariante 10):

- **Acoplamiento cobrado:** pagó en <carril> — <la prueba: qué tarea lo usó, qué gema salió, qué proyecto lo consumió>
- **Prometido y NO cobrado:** <carril> — <qué pasó>
- **Cobrado sin haberlo previsto:** <carril> — <cómo apareció>

Lo cobrado sin prever es lo más valioso: es un dominio que resultó tocar otro sin que nadie lo planeara. Llévalo a la constelación de la Persona (sección 4) — ahí es donde la tesis del motor se hace verificable en vez de contarse. Y si la ruta fue turismo, esta es la sección que dice si mereció la pena: un turismo que pagó en varios carriles pide adopción.

8. Detecta la puerta de monetización

🧭 Dilo al entrar: «Con el dominio cerrado, podrías empezar a enseñarlo cobrando, y te lo digo porque es mi trabajo decírtelo, no porque tengas que hacerlo hoy. Te dejo el inventario de lo que ya tienes grabado y escrito; si decides cruzar, el peaje de la venta se paga entonces y no antes. No pasa nada si hoy no cruzas.»

La puerta abre cuando la ruta está cerrada y su carril gratuito está publicado: todos los artículos de concepto publicado: si y todos los videos de nivel con url_youtube puesta. Compruébalo y declara el resultado en una línea, sin adornos:

• Abierta → dilo, nombra el producto que emerge (el curso de conocimiento de <tema>) y deja el pendiente Usa alistamiento-proyecto en modo peaje-de-venta ✅. Recuerda el reparto: qué se vende, a cuánto y dónde es del Norte (DD-04); la puerta es del motor.
• No abierta → di exactamente qué falta para que abra (N artículos sin publicar, N videos sin URL). No es un fallo: es el estado.

9. Monta ## 📋 PENDIENTES

En orden, cada uno con su comando exacto (si un skill no existe, el comando queda igual y se declara 🔴 — el pendiente permanece):

1. Usa talla-gema-para-regalo sobre [[<tema>]] — la gran gema del dominio (transversales, lotes de las recogidas, el artefacto insignia; mira también los atajos ⚡ y las vías descartadas). 🔴
2. Usa escribe-guion-promo-ruta-estudio-conceptos sobre [[<tema>]] — «lo que aprendí estudiando <tema> en N meses»; bebe de la guía maestra ya consolidada. 🔴
3. 👤 Maquetar el regalo (<slug-del-regalo> → el archivo real) + crear su formulario con email-gate → pegar la URL en url_lead_magnet de la ruta (dueña única, UNA vez).
4. 👤 Re-grabar los N guiones del tema sin CTA y empaquetar el curso de conocimiento en la plataforma del Norte (fuera del motor).
5. 👤 Publicar/actualizar la guía maestra consolidada y marcar publicado: si si aún no lo estaba.
6. (Si la puerta abrió) Usa alistamiento-proyecto en modo peaje-de-venta ✅ — la licencia de venta y el alistamiento de cobro.
7. 👤 Archivar la carpeta conocimiento/<tema>/ fuera de notasEnTramite/, a su archivo definitivo. (Último, y solo cuando el lote esté publicado. Si mañana otro proyecto reclama el dominio, la ruta se re-abre cerrada → en-curso y la carpeta vuelve: el conocimiento es compartido y no caduca al cerrarse.)

10. Cierra con la línea de estado

ruta [[<tema>]] CERRADA · aduana: <0 deuda | podados: N> · niveles: N cerrados (+N podados, motivo escrito) · conceptos: N publicados · guía maestra: consolidada · lead magnet: <[[slug]]> (<formato>, entrega: ofrenda, sin maquetar) · curso de conocimiento: N lecciones escritas / N videos públicos · puerta de monetización: <ABIERTA | falta: …> · pendientes: N

Reglas

• La aduana de la ruta no se negocia. Un vehículo con un módulo a medias no sale del taller. Con deuda: comandos, la opción de podar, y stop.
• La poda es del viajero, y se escribe. Jamás podes por tu cuenta; jamás cierres «sobre cuatro de cinco» sin dejar constancia. Un nivel podado sin motivo escrito es una promesa rota.
• Cosecha de NIVEL, no de concepto (DD-01, 2026-08-16). Si te descubres abriendo bloques de concepto, estás repitiendo un trabajo que el artículo de nivel ya hizo.
• Derivación pura en el regalo. Cero contenido nuevo: si una frase no está en la guía maestra o en las notas de nivel, no entra. Y jamás se publica como página web.
• El motor escribe texto; el archivo es del viajero. No maquetas, no diseñas, no creas formularios, no pegas URLs.
• El curso de conocimiento se inventaría, no se ensambla. Di lo que hay; nunca cuentes como lección un guion que no existe.
• Nunca fabriques: ni vivencias, ni cifras, ni gemas, ni cruces, ni URLs (invariante 10).
• Escrituras estrechas y declaradas: tres. estado: (+ el bloque de poda) en la ruta · la guía maestra vía sub-rutina · la nota-gema nueva. Nada más.
• La puerta es del motor; el negocio es del Norte (DD-04). Detectas y avisas: no pones precio, no eliges plataforma, no vendes.
• El turismo no tiene cierres (C-08). Si el camino del archivo dice turismo/, declara y detente.
• Un skill inexistente no rompe el cierre: su comando queda como pendiente y se declara 🔴.
• Sé conciso en el chat; el trabajo vive en los archivos.

Referencias

• references/protocolo-cierre-de-ruta.md — la aduana de la ruta, el protocolo de poda, los formatos canónicos del lead magnet y el molde del inventario del curso.