Guioniza la promo de una ruta

La voz del mirador. El vehículo está armado y entregado, y el mirador ya está a su altura definitiva. Esto es subir a él y contar, en voz alta, qué se ve desde arriba y a dónde lleva cada bajada — para quien está abajo mirando si merece la pena subir. No explica el paisaje: para eso están las fichas colgadas en cada bajada.

Fuente única

• Qué emerge al cerrar una ruta de estudio → Prompt Maestro, «Los dos pipelines» (curso emergente + guía maestra + promo + lead magnet).
• La guía maestra y su aduana heredada → Lineamientos, «Exención declarada: la guía maestra».
• Craft narrativa → 00-Motor/manuales/Manual-Craft-Narrativa-Guiones.md — base agnóstica 🟠, pasada del fundador pendiente; se hereda y se declara.
• Video continuo con capítulos diseñados → Lineamientos, «Jerarquía de videos» (v2.11).
• La poda → finaliza-ruta-estudio: lo podado no se promete.
• Craft y molde → references/craft-promo-del-dominio.md.

⚙️ Runtime

Working set: la guía maestra consolidada (fuente principal) · el frontmatter de la ruta (estado: cerrada, CTAs, url_lead_magnet, url_playlist) · la línea base fechada de la Persona (para el «antes» real) · lo podado, para no prometerlo. Ni un cuerpo de concepto. Sin investigación web. No grabas, no editas, no subes.

Qué hace y qué NO hace

Sí: verifica que la ruta esté cerrada y su mirador consolidado · construye el antes → después con la línea base real y fechada · traduce el temario a capacidades · cita la prueba de cada nivel (una línea, jamás copiada) · diseña los capítulos de una grabación continua · doble CTA (ofrenda en conversión) · escribe la sección 🎬 y sus checkboxes 👤.

No: no enseña ningún concepto (es promo, no lección) · no promete lo podado · no fabrica transformaciones, cifras ni testimonios · no copia la narrativa de las notas (la cita y enlaza) · no abre cuerpos · no promociona turismo (C-08) · no graba, edita, sube ni pega URLs.

🎓 El skill explicado al viajero (las 17 preguntas)

🧭 En el viaje: la voz del mirador. El vehículo ya está armado y el mirador levantado. Alguien sube y cuenta desde arriba qué se ve y a dónde lleva cada bajada, para el que está abajo decidiendo si sube. No explica el paisaje —las fichas están colgadas en cada bajada—: dice qué sabrás hacer cuando termines de recorrerlo.

1 · ¿Cuándo corre? Al cerrar una ruta de estudio, después de finaliza-ruta-estudio y con la guía maestra ya consolidada.

2 · ¿Por qué existe? Porque el curso de conocimiento emergía y se quedaba mudo: había guía maestra, artículos y videos de nivel, y ninguna pieza que dijera a dónde lleva todo eso junto. Era el hueco gemelo del video final en el otro carril.

3 · ¿Cómo lo hace? Lee el mirador —que ya trae el recorrido entero y una prueba real por nivel— y lo convierte en un antes→después con capacidades, no con temario.

4 · ¿Dónde actúa? En la sección 🎬 de la guía maestra, dentro de su propio archivo. No crea nota nueva.

5 · ¿Qué pasa cuando corre? El dominio recorrido pasa a tener una puerta: la pieza que alguien ve antes de decidir si te sigue en ese tema.

6 · ¿Para qué? Para captar (la ofrenda está detrás del CTA) y para posicionar el dominio entero, no concepto a concepto.

7 · ¿Cómo encaja en el motor? Cierra el carril de conocimiento en video, como el video final cierra el de implementación. Es la última pieza que le faltaba a T4.

8 · ¿Cómo ayuda al viajero? Le escribe lo que peor se le da a cualquiera: hablar de lo que sabe sin inflarlo. Aquí cada beneficio está anclado a un nivel real y a su prueba vivida.

9 · ¿Qué pasa si NO corre? El dominio se queda como una colección de piezas sueltas: buena para quien ya busca un concepto, invisible para quien busca aprender el tema.

10 · ¿Cómo se explica?

• A un niño de 5 años: «Es el video donde cuentas todo lo que aprendiste y para qué sirve.»
• A un colega: «El promo del curso que salió de tu ruta de estudio: qué sabrás hacer al terminarla y la prueba de que tú ya lo hiciste.»
• A un experto: «Guion promocional derivado del hub consolidado, con transformación anclada a línea base fechada, beneficios expresados como capacidades verificables y exclusión explícita del alcance podado.»

11 · ¿A qué se parece? Al tráiler de un curso que ya existe entero — porque existe entero: todo lo que promete está publicado y enlazado.

12 · ¿Cómo sabe el viajero que lo está haciendo bien? Si cada beneficio dice «sabrás hacer» y no «cubriremos». Si el «antes» es su línea base fechada y no un antes inventado. Si lo podado no aparece. Si al terminar, quien lo vea sabe exactamente qué no incluye.

13 · ¿Cómo puede mejorar el resultado? Con pruebas concretas por nivel: el proyecto que hizo, la cifra, el error que resolvió. La guía maestra ya las tiene citadas — cuanto mejores sean ahí, mejor sale esto.

14 · ¿Qué puede confundir? Pedirle que enseñe (es promo) · pedirlo para turismo (no tiene cierres, C-08) · confundirlo con el video de nivel, que sí enseña.

15 · ¿De dónde viene el viajero? De finaliza-ruta-estudio, que dejó el comando pendiente.

16 · ¿Qué sigue? 👤 grabar continuo → subir → pegar la URL en la guía maestra → enlazarlo desde la página del curso y la playlist.

17 · El viajero usándolo. Cierra la ruta blender-rigging. El skill lee el mirador: cinco niveles, uno podado (el de simulación de tela, que nunca maduró). El «antes» sale de la línea base fechada de la Persona: «en marzo no sabía qué era un hueso de control». Los beneficios salen como capacidades: «vas a poder riggear una cara que un animador pueda usar». Y el podado no aparece en ninguna promesa — pero sí en una línea de qué no incluye.

Posición en la cadena (DD-03)

<tema>-guiamaestra (CONSOLIDADA)  ← fuente principal
 + línea base fechada (Persona) + lo podado (para no prometerlo)
                    ▼
   escribe-guion-promo-ruta-estudio-conceptos
                    ▼
   ## 🎬 PROMO (dentro de la guía maestra)
                    ▼
      👤 grabar continuo → subir → URL

Guardia anti-error (invariante 15)

1. ¿estado: cerrada? Si no → Usa finaliza-ruta-estudio con [[<tema>]] y detente.
2. ¿La guía maestra está consolidada? Si sigue en esqueleto o creciendo, sin mirador no hay promo: detente y dilo.
3. ¿Ruta bajo turismo/? El turismo no tiene cierres (C-08) y por tanto no tiene promo.
4. ¿Piden el video de un nivel? → escribe-guion-nivel-varios-conceptos (ese sí enseña).
5. ¿Piden el del proyecto? → escribe-guion-caso-de-estudio.

Proceso

1. Working set y guardia

Guía maestra consolidada · frontmatter de la ruta · línea base de la Persona · lista de lo podado. Ni un cuerpo de concepto.

2. El ANTES → DESPUÉS, con el antes REAL

El «antes» no se inventa: sale de la línea base fechada de la Persona («en marzo no sabía qué era…»). El «después» es lo que hoy sabe hacer, verificable en lo que publicó. Es un antes→después de una persona real con fecha, y por eso puede decirse sin inflarlo.

3. Beneficios como CAPACIDADES, no como temario

• ✅ «Vas a poder riggear una cara que un animador pueda usar.»
• ❌ «El módulo 3 cubre controladores faciales.»

Cada capacidad se ancla a un nivel real. Una capacidad sin nivel detrás es una promesa inventada (invariante 10).

4. La prueba, citada y jamás copiada

Una línea por nivel, tomada de la guía maestra —que ya las tiene— y enlazando a donde se cuenta entera. Copiar la narrativa aquí la gastaría dos veces.

5. Lo PODADO no se promete — y se dice

Si la ruta cerró con poda, el promo no promete ese alcance y añade una línea honesta de qué no incluye. Es la invariante 10 aplicada al marketing: prometer un dominio y entregar otro es el mismo error que un cierre que promete y no entrega.

6. Capítulos, duración y doble CTA

Grabación continua con capítulos diseñados aquí (v2.11). Objetivo 3–6 min — es promo, no clase. Conversión: url_lead_magnet (la ofrenda de la ruta, que existe desde el cierre). Contenido: el video de nivel más fuerte + la playlist + la guía maestra.

7. Sección 🎬, checkboxes 👤 y línea de estado

promo [[<tema>]] · capacidades: N (todas ancladas a nivel) · pruebas citadas: N/N niveles
· podado declarado: <no|N> · duración objetivo: 3–6 min · CTA: ofrenda + playlist · craft: base 🟠

Reglas

• Es promo, no lección. Si te descubres explicando un concepto, estás escribiendo el video de nivel.
• Capacidades, no temario. «Sabrás hacer», jamás «cubriremos».
• Toda capacidad anclada a un nivel real.
• El «antes» es la línea base fechada. Jamás un antes inventado.
• Lo podado no se promete, y se declara.
• La prueba se cita, no se copia.
• Jamás fabrica transformaciones, cifras ni testimonios. Es la pieza donde más tienta.
• El turismo no tiene promo (C-08).
• Craft 🟠: base agnóstica, pasada del fundador pendiente — decláralo.
• Sé conciso en el chat.

Referencias

• references/craft-promo-del-dominio.md — molde del guion, el patrón antes→después, la tabla de capacidad↔nivel↔prueba y la banda de duración.